foto1
foto1
foto1
foto1
foto1
МБОУ СОШ №5 имени Ф.Г. Деркача с.Большой Бейсуг МО Брюховецкий район. АДРЕС: 352770 Краснодарский кр, Брюховецкий р-н, село Большой Бейсуг, улица Деркача,1 ТЕЛЕФОН:8(86156) 45-1-22 Электронная почта: School5@bru.kubannet.ru

Школа № 5

с. Большой Бейсуг Брюховецкого района Краснодарского края

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net
                                                                                                                                                                                                                                          

      ПРИЛОЖЕНИЕ

к приказу управления образования

администрации муниципального образования

Брюховецкий район

от_____________ №______

Правила безопасного поведения на объектах железнодорожного транспорта 

 

Соответствующие Правила устанавливаются нормативными актами Российской Федераци в частности: приказом Минтранса России от 08.02.2007 № 18 «Об утверждении Правил нахождения граждан и размещения объектов в зонах повышенной опасности, выполнения в этих зонах работ, проезда и перехода через железнодорожные пути» (зарегистрирован в Минюсте России 22.03.2007 № 9154, далее по тексту - Приказ).

В разделе III названного Приказа определяются правила проезда и перехода через железнодорожные пути. Законом установлено, что:

п. 6 - проезд и переход граждан через железнодорожные пути допускается только в установленных и оборудованных для этого местах –

Внимание!!! Рельсы одинаково скользкие и зимой, и летом, если вам всё-таки необходимо перейти через пути, ни в коем случае не наступайте на них и пересекайте пути только под прямым углом, перед этим убедитесь, что нет приближающегося поезда;

п. 7 - при проезде и переходе через железнодорожные пути гражданам необходимо пользоваться специально оборудованными для этого пешеходными переходами, тоннелями, мостами, железнодорожными переездами, путепроводами, а также другими местами, обозначенными соответствующими знаками (при этом внимательно следить за сигналами, подаваемыми техническими средствами и (или) работниками железнодорожного транспорта);

- Внимание!!! Находясь около железной дороги, необходимо снять наушники, поскольку уровень шума в наушниках может превышать 100 децибел, из-за которого можно не услышать шум приближающегося поезда, что гораздо важнее, чем послушать музыку;

п. 8 - проезд гражданина в инвалидной коляске через железнодорожные пути допускается только по пешеходным переходам и обязательно с сопровождающим;

п. 9 - при проезде граждан через железнодорожные пути на транспортных средствах должны соблюдаться нормы, установленные пунктом 15 постановления Правительства Российской Федерации от 23.10.1993 № 1090 «О Правилах дорожного движения».

Следует напомнить пункт 15 указанных Правил дорожного движения, которым установлены правила движения транспортных средств через железнодорожные пути:

«15.1. Водители транспортных средств могут пересекать железнодорожные пути только по железнодорожным переездам, уступая дорогу поезду (локомотиву, дрезине).

15.2. При подъезде к железнодорожному переезду водитель обязан руководствоваться требованиями дорожных знаков, светофоров, разметки, положением шлагбаума и указаниями дежурного по переезду и убедиться в отсутствии приближающегося поезда (локомотива, дрезины).

15.3. Запрещается выезжать на переезд:

- при закрытом или начинающем закрываться шлагбауме (независимо от сигнала светофора);

- при запрещающем сигнале светофора (независимо от положения и наличия шлагбаума);

- при запрещающем сигнале дежурного по переезду (дежурный обращен к водителю грудью или спиной с поднятым над головой жезлом, красным фонарем или флажком, либо с вытянутыми в сторону руками);

- если за переездом образовался затор, который вынудит водителя остановиться на переезде;

- если к переезду в пределах видимости приближается поезд (локомотив, дрезина).

Кроме того, запрещается:

- объезжать с выездом на полосу встречного движения стоящие перед переездом транспортные средства;

- самовольно открывать шлагбаум;

- провозить через переезд в нетранспортном положении сельскохозяйственные, дорожные, строительные и другие машины и механизмы;

- без разрешения начальника дистанции пути железной дороги движение тихоходных машин, скорость которых менее 8 км/ч, а также тракторных саней-волокуш.

15.4. В случаях, когда движение через переезд запрещено, водитель должен остановиться у стоп-линии, знака 2.5 ("Движение без остановки запрещено") или светофора, если их нет - не ближе 5 м от шлагбаума, а при отсутствии последнего - не ближе 10 м до ближайшего рельса.

15.5. При вынужденной остановке на переезде водитель должен немедленно высадить людей и принять меры для освобождения переезда. Одновременно водитель должен:

- при имеющейся возможности послать двух человек вдоль путей в обе стороны от переезда на 1000 м (если одного, то в сторону худшей видимости пути), объяснив им правила подачи сигнала остановки машинисту приближающегося поезда;

- оставаться возле транспортного средства и подавать сигналы общей тревоги;

- при появлении поезда бежать ему навстречу, подавая сигнал остановки.

Примечание. Сигналом остановки служит круговое движение руки (днем с лоскутом яркой материи или каким-либо хорошо видимым предметом, ночью - с факелом или фонарем). Сигналом общей тревоги служат серии из одного длинного и трех коротких звуковых сигналов.»

Возвращаясь к Правилам безопасного поведения на объектах железнодорожного транспорта следует отметить, что в разделе IV Приказа определены действия граждан, находящихся в зонах повышенной опасности. В частности, пунктом 10 Приказа установлен перечень действий граждан, которые не допускаются на железнодорожных путях и пассажирских платформах, это:

- подлезать под пассажирскими платформами и железнодорожным подвижным составом;

- перелезать через автосцепные устройства между вагонами;

- заходить за ограничительную линию у края пассажирской платформы;

- бежать по пассажирской платформе рядом с прибывающим или отправляющимся поездом;

- устраивать различные подвижные игры;

- оставлять детей без присмотра (гражданам с детьми);

прыгать с пассажирской платформы на железнодорожные пути;

- проходить по железнодорожному переезду при запрещающем сигнале светофора переездной сигнализации независимо от положения и наличия шлагбаума;

- подниматься на опоры и специальные конструкции контактной сети и воздушных линий и искусственных сооружений;

- прикасаться к проводам, идущим от опор и специальных конструкций контактной сети и воздушных линий электропередачи;

- приближаться к оборванным проводам;

- находиться в состоянии алкогольного, токсического или наркотического опьянения;

- повреждать объекты инфраструктуры железнодорожного транспорта общего пользования и (или) железнодорожных путей необщего пользования;

- повреждать, загрязнять, загораживать, снимать, самостоятельно устанавливать знаки, указатели или иные носители информации;

- оставлять на железнодорожных путях вещи;

- иметь при себе предметы, которые без соответствующей упаковки или чехлов могут травмировать граждан;

- иметь при себе огнеопасные, отравляющие, воспламеняющиеся, взрывчатые и токсические вещества;

- проходить по пешеходным переходам через железнодорожные пути при запрещающем сигнале светофора (при отсутствии светофора - перед приближающимся железнодорожным подвижным составом);

- проезжать и переходить через железнодорожные пути в местах, не установленных пунктом 7 настоящих Правил;

- находиться на железнодорожных путях (в том числе ходить по ним).

Пунктом 11 Приказа определены действия граждан при нахождении на пассажирских платформах, гражданам следует:

- не создавать помех для движения железнодорожного подвижного состава;

- принимать все возможные меры для устранения помех;

- обеспечивать информирование о помехах работников инфраструктур железнодорожного транспорта общего пользования и (или) железнодорожных путей необщего пользования;

- отходить на расстояние, при котором исключается воздействие воздушного потока, возникающего при приближении железнодорожного подвижного состава;

- подать сигнал возможным способом в случаях возникновения ситуации, требующей экстренной остановки железнодорожного подвижного состава;

- держать детей за руку или на руках (гражданам с детьми);

- информировать о посторонних и (или) забытых предметах, при возможности, работников инфраструктуры железнодорожного транспорта общего пользования и (или) железнодорожных путей необщего пользования.

Пунктом 12.Приказа определены действия граждан, которые не допускаются при пользовании железнодорожным подвижным составом:

- подходить к вагонам до полной остановки поезда;

- прислоняться к стоящим вагонам;

- оставлять детей без присмотра при посадке в вагоны и (или) высадке из вагонов (гражданам с детьми);

- осуществлять посадку и (или) высадку во время движения;

- стоять на подножках и переходных площадках;

- задерживать открытие и закрытие автоматических дверей вагонов;

- высовываться из окон вагонов и дверей тамбуров

— Внимание!!! Минимальное расстояние от окна поезда до сооружений на улице 72 см. не высовывайтесь в окно - столкновение с наружным предметом даже на невысокой скорости нанесет вам тяжелую травму;

- проезжать в местах, не приспособленных для проезда;

- повреждать железнодорожный подвижной состав;

- подлезать под железнодорожным подвижным составом и перелезать через автосцепные устройства между вагонами;

- подниматься на крыши железнодорожного подвижного состава;

- курить в вагонах пригородных поездов;

- курить в местах, не предназначенных для курения, в пассажирских поездах.

Пунктом 13 Приказа определены действия граждан при посадке в вагоны и (или) высадке из вагонов:

- осуществлять посадку и (или) высадку, не создавая помех другим гражданам;

- осуществлять посадку и (или) высадку только при полной остановке поезда;

- осуществлять посадку и (или) высадку только со стороны пассажирской платформы (в специально отведенных и приспособленных местах железнодорожных станций);

-осуществлять посадку и (или) высадку, держа детей за руку или на руках (гражданам с детьми).

14. Лица, нарушающие указанные Правила, несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

- ч. 1 ст. 11.1 КоАП РФ - повреждение железнодорожного пути, сооружений и устройств сигнализации или связи либо другого транспортного оборудования, сбрасывание на железнодорожные пути или оставление на них предметов, которые могут

вызвать нарушение движения поездов - влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от трех тысяч до пяти тысяч рублей либо административный арест на срок до пятнадцати суток;

- ч. 5 ст. 11.1 КоАП РФ - проход по железнодорожным путям в неустановленных местах - влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере ста рублей;

- ч. 1 ст. 11.17 КоАП РФ - посадка или высадка граждан на ходу поезда либо проезд на подножках, крышах вагонов или в других не приспособленных для проезда пассажиров местах, а равно самовольная без надобности остановка поезда либо самовольный проезд в грузовом поезде - влечет наложение административного штрафа в размере ста рублей.

- ч. 2 ст. 11.17 КоАП РФ - выбрасывание мусора или иных предметов на железнодорожные пути и платформы - влечет предупреждение или наложение административного штрафа в размере ста рублей.

 

 

 

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ОБЪЕКТАХ ТРАНСПОРТА И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ИХ НАРУШЕНИЯ 

Железнодорожная инфраструктура (вокзалы, станции, пути, переезды) является зоной повышенной опасности и требуют особого внимания и осторожности 

Находясь на её территории, необходимо знать и беспрекословно соблюдать установленные «Правила нахождения граждан и размещения объектов в зонах повышенной опасности, выполнения в этих зонах работ, проезда и прохода через железнодорожные пути», которые утверждены приказом Министерства транспорта РФ от 8 февраля 2007 г №18, вот некоторые из них:

- запрещается ходить по железнодорожным путям

-запрещается переходить и перебегать через железнодорожные пути перед близко идущим поездом, если расстояние до него менее 400 метров

-запрещается переходить через путь сразу же после прохода поезда одного направления, не убедившись в следовании поезда встречного направления

-запрещается на станциях и перегонах подлезать под вагоны и перелезать через автосцепки для прохода через путь

- запрещается проходить вдоль железнодорожного пути ближе 5 метров от крайнего рельса

- запрещается подлезать под закрытый шлагбаум на железнодорожном переезде, а также выходить на переезд, когда шлагбаум начинает закрываться

- запрещается заходить за линию безопасности у края пассажирской платформы

- запрещается оставлять детей без присмотра

 

Как переходить железнодорожный путь?

 

1 Переходить железнодорожные пути только в установленных местах - по пешеходным мостам, тоннелям, переездам На станциях, где нет мостов и тоннелей, переходить железнодорожные пути по настилам, а также в местах, где установлены указатели «Переход через пути»

2. Перед переходом через пути по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося поезда, локомотива, вагонов

3. При приближении поезда, локомотива или вагонов следует остановиться, пропустить их, продолжить переход, только если нет движущегося подвижного состава

 

ВНИМАНИЕ: опасность поражения электрическим током!

 

= напряжение контактной сети 27500 вольт - в домашней розетке, для сравнения 220 вольт =

Под действием напряжения может произойти поражение человека электрическим током, что приведет к поражению нервной, дыхательной и сердечнососудистой систем, в частых случаях к смерти

Помните: опасность поражения электрическим током при таком высоком напряжении возникает в зоне 2-х метров до токоведущих конструкций, а не только при непосредственном прикосновении к ним Запрещено подниматься на крыши выгонов, на железобетонные опоры (столбы), электрифицированные мосты Запрещено прикасаться к проводам, идущим от железобетонных опор, приближаться к оборванным проводам

 

Прокуратура предупреждает - за нарушение правил поведения на железнодорожном транспорте, а также за совершение действий, угрожающих безопасности движения, Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях предусмотрена административная ответственность

(ч. 1 ст. 11.1 КоАП РФ)

- повреждение железнодорожного пути, сооружений и устройств сигнализации или связи либо другого транспортного оборудования, сбрасывание на железнодорожные пути или оставление на них предметов, которые могут вызвать нарушение движения поездов

(ч. 5 ст. 11.1 КоАП РФ)

- проход по железнодорожным путям в неустановленных местах

(ч. 1 ст. 11.17 КоАП РФ)

- посадка или высадка граждан на ходу поезда либо проезд на подножках, крышах вагонов или в других не приспособленных для проезда пассажиров местах, а равно самовольная без надобности остановка поезда

либо самовольный проезд в грузовом поезде

(ч. 2 ст. 11.17 КоАП РФ)

- выбрасывание мусора или иных предметов на железнодоро

Опубликовано в Безопасность

Правила оказания платных образовательных услуг (утв. постановлением Правительства РФ от 15 августа 2013 г. N 706) 

I. Общие положения 

1. Настоящие Правила определяют порядок оказания платных образовательных услуг.

2. Понятия, используемые в настоящих Правилах: 

"заказчик" - физическое и (или) юридическое лицо, имеющее намерение заказать либо заказывающее платные образовательные услуги для себя или иных лиц на основании договора;

"исполнитель" - организация, осуществляющая образовательную деятельность и предоставляющая платные образовательные услуги обучающемуся (к организации, осуществляющей образовательную деятельность, приравниваются индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность);

"недостаток платных образовательных услуг" - несоответствие платных образовательных услуг или обязательным требованиям, предусмотренным законом либо в установленном им порядке, или условиям договора (при их отсутствии или неполноте условий обычно предъявляемым требованиям), или целям, для которых платные образовательные услуги обычно используются, или целям, о которых исполнитель был поставлен в известность заказчиком при заключении договора, в том числе оказания их не в полном объеме, предусмотренном образовательными программами (частью образовательной программы);

"обучающийся" - физическое лицо, осваивающее образовательную программу;

"платные образовательные услуги" - осуществление образовательной деятельности по заданиям и за счет средств физических и (или) юридических лиц по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение (далее - договор);

"существенный недостаток платных образовательных услуг" - неустранимый недостаток, или недостаток, который не может быть устранен без несоразмерных расходов или затрат времени, или выявляется неоднократно, или проявляется вновь после его устранения, или другие подобные недостатки.

3. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов. Средства, полученные исполнителями при оказании таких платных образовательных услуг, возвращаются лицам, оплатившим эти услуги.

4. Организации, осуществляющие образовательную деятельность за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, вправе осуществлять за счет средств физических и (или) юридических лиц платные образовательные услуги, не предусмотренные установленным государственным или муниципальным заданием либо соглашением о предоставлении субсидии на возмещение затрат, на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

5. Отказ заказчика от предлагаемых ему платных образовательных услуг не может быть причиной изменения объема и условий уже предоставляемых ему исполнителем образовательных услуг.

6. Исполнитель обязан обеспечить заказчику оказание платных образовательных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами (частью образовательной программы) и условиями договора.

7. Исполнитель вправе снизить стоимость платных образовательных услуг по договору с учетом покрытия недостающей стоимости платных образовательных услуг за счет собственных средств исполнителя, в том числе средств, полученных от приносящей доход деятельности, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц. Основания и порядок снижения стоимости платных образовательных услуг устанавливаются локальным нормативным актом и доводятся до сведения заказчика и (или) обучающегося.

Решением Верховного Суда РФ от 5 октября 2016 г. N АКПИ16-782, оставленным без изменения Определением Апелляционной коллегии Верховного Суда РФ от 10 января 2017 г. N АПЛ16-552, пункт 8 настоящих Правил признан не противоречащим действующему законодательству

8. Увеличение стоимости платных образовательных услуг после заключения договора не допускается, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период.

 

II. Информация о платных образовательных услугах, порядок заключения договоров 

9. Исполнитель обязан до заключения договора и в период его действия предоставлять заказчику достоверную информацию о себе и об оказываемых платных образовательных услугах, обеспечивающую возможность их правильного выбора.

10. Исполнитель обязан довести до заказчика информацию, содержащую сведения о предоставлении платных образовательных услуг в порядке и объеме, которые предусмотрены Законом Российской Федерации "О защите прав потребителей" и Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации".

11. Информация, предусмотренная пунктами 9 и 10 настоящих Правил, предоставляется исполнителем в месте фактического осуществления образовательной деятельности, а также в месте нахождения филиала организации, осуществляющей образовательную деятельность.

12. Договор заключается в простой письменной форме и содержит следующие сведения:

а) полное наименование и фирменное наименование (при наличии) исполнителя - юридического лица; фамилия, имя, отчество (при наличии) исполнителя - индивидуального предпринимателя;

б) место нахождения или место жительства исполнителя;

в) наименование или фамилия, имя, отчество (при наличии) заказчика, телефон заказчика;

г) место нахождения или место жительства заказчика;

д) фамилия, имя, отчество (при наличии) представителя исполнителя и (или) заказчика, реквизиты документа, удостоверяющего полномочия представителя исполнителя и (или) заказчика;

е) фамилия, имя, отчество (при наличии) обучающегося, его место жительства, телефон (указывается в случае оказания платных образовательных услуг в пользу обучающегося, не являющегося заказчиком по договору);

ж) права, обязанности и ответственность исполнителя, заказчика и обучающегося;

з) полная стоимость образовательных услуг, порядок их оплаты;

и) сведения о лицензии на осуществление образовательной деятельности (наименование лицензирующего органа, номер и дата регистрации лицензии);

к) вид, уровень и (или) направленность образовательной программы (часть образовательной программы определенного уровня, вида и (или) направленности);

л) форма обучения;

м) сроки освоения образовательной программы (продолжительность обучения);

н) вид документа (при наличии), выдаваемого обучающемуся после успешного освоения им соответствующей образовательной программы (части образовательной программы);

о) порядок изменения и расторжения договора;

п) другие необходимые сведения, связанные со спецификой оказываемых платных образовательных услуг.

13. Договор не может содержать условия, которые ограничивают права лиц, имеющих право на получение образования определенного уровня и направленности и подавших заявление о приеме на обучение (далее - поступающие), и обучающихся или снижают уровень предоставления им гарантий по сравнению с условиями, установленными законодательством Российской Федерации об образовании. Если условия, ограничивающие права поступающих и обучающихся или снижающие уровень предоставления им гарантий, включены в договор, такие условия не подлежат применению.

14. Примерные формы договоров утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

15. Сведения, указанные в договоре, должны соответствовать информации, размещенной на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" на дату заключения договора.

 

III. Ответственность исполнителя и заказчика 

16. 3а неисполнение либо ненадлежащее исполнение обязательств по договору исполнитель и заказчик несут ответственность, предусмотренную договором и законодательством Российской Федерации.

17. При обнаружении недостатка платных образовательных услуг, в том числе оказания их не в полном объеме, предусмотренном образовательными программами (частью образовательной программы), заказчик вправе по своему выбору потребовать:

а) безвозмездного оказания образовательных услуг;

б) соразмерного уменьшения стоимости оказанных платных образовательных услуг;

в) возмещения понесенных им расходов по устранению недостатков оказанных платных образовательных услуг своими силами или третьими лицами.

18. Заказчик вправе отказаться от исполнения договора и потребовать полного возмещения убытков, если в установленный договором срок недостатки платных образовательных услуг не устранены исполнителем. Заказчик также вправе отказаться от исполнения договора, если им обнаружен существенный недостаток оказанных платных образовательных услуг или иные существенные отступления от условий договора.

19. Если исполнитель нарушил сроки оказания платных образовательных услуг (сроки начала и (или) окончания оказания платных образовательных услуг и (или) промежуточные сроки оказания платной образовательной услуги) либо если во время оказания платных образовательных услуг стало очевидным, что они не будут осуществлены в срок, заказчик вправе по своему выбору:

а) назначить исполнителю новый срок, в течение которого исполнитель должен приступить к оказанию платных образовательных услуг и (или) закончить оказание платных образовательных услуг;

б) поручить оказать платные образовательные услуги третьим лицам за разумную цену и потребовать от исполнителя возмещения понесенных расходов;

в) потребовать уменьшения стоимости платных образовательных услуг;

г) расторгнуть договор.

20. Заказчик вправе потребовать полного возмещения убытков, причиненных ему в связи с нарушением сроков начала и (или) окончания оказания платных образовательных услуг, а также в связи с недостатками платных образовательных услуг.

21. По инициативе исполнителя договор может быть расторгнут в одностороннем порядке в следующем случае:

а) применение к обучающемуся, достигшему возраста 15 лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания;

б) невыполнение обучающимся по профессиональной образовательной программе (части образовательной программы) обязанностей по добросовестному освоению такой образовательной программы (части образовательной программы) и выполнению учебного плана;

в) установление нарушения порядка приема в осуществляющую образовательную деятельность организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в эту образовательную организацию;

г) просрочка оплаты стоимости платных образовательных услуг;

д) невозможность надлежащего исполнения обязательств по оказанию платных образовательных услуг вследствие действий (бездействия) обучающегося.

Опубликовано в Платные услуги
Пятница, 13 Январь 2017 21:08

Правила заполнения бланков

Приложение 2 к письму Рособрнадзора от 25.12.15 № 01-311/10-01 

Оглавление

1.Введение
2.Описание бланков ЕГЭ
Бланк регистрации
Бланк ответов № 1
Бланк ответов № 2
Дополнительный бланк ответов № 2
Бланк регистрации устного экзамена
3.Правила заполнения бланков ЕГЭ
   Общая часть
Основные правила заполнения бланков ЕГЭ
Заполнение бланка регистрации (рис. 1)
Заполнение бланка ответов № 1 (рис. 6)
Заполнение бланка ответов № 2 (рис. 9, 10)
Заполнение дополнительного бланка ответов № 2 (рис. 11, 12)
Заполнение бланка регистрации устного экзамена (рис. 13)
Приложение 1. Примерный перечень часто используемых при проведении ЕГЭ документов, удостоверяющих личность 

Перечень условных обозначений и сокращений

Выпускники прошлых лет

Лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющие документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования (или образовательные программы среднего (полного) общего образования – для лиц, получивших документ об образовании, подтверждающий получение среднего (полного) общего образования, до 1 сентября 2013 года);

граждане, имеющие среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях;

выпускники прошлых лет-военнослужащие

ГИА

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования

ЕГЭ

Единый государственный экзамен

КИМ

Контрольные измерительные материалы

Обучающиеся

Обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательной программе среднего общего образования не ниже удовлетворительных);

обучающиеся X - XI (XII) классов, допущенные к ГИА по учебным предметам, освоение которых завершилось ранее, имеющие годовые отметки не ниже удовлетворительных по всем учебным предметам учебного плана за предпоследний год обучения;

обучающиеся, освоившие образовательные программы среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования;

обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования;

обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях

ППЭ

Пункт проведения экзаменов

Участники ЕГЭ

Обучающиеся, допущенные в установленном порядке к ГИА;

 выпускники прошлых лет и другие категории лиц, определенные Порядком,  допущенные к сдаче ЕГЭ

Участники ЕГЭ с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды

Обучающиеся, выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды и инвалиды

ЭМ

Экзаменационные материалы ЕГЭ

 

1.Введение

Настоящие правила предназначены для участников ЕГЭ, а также для организаторов ППЭ, осуществляющих инструктаж участников ЕГЭ в день проведения ЕГЭ. В целях обеспечения единых условий для всех участников ЕГЭ при проведении и обработке результатов ЕГЭ используются унифицированные ЭМ, которые состоят из КИМ и бланков ЕГЭ: бланков регистрации, бланков ответов № 1, предназначенных для внесения кратких ответов, бланков ответов № 2, предназначенных для внесения развернутых ответов, бланков регистрации устного экзамена. 

Бланки ЕГЭ являются машиночитаемыми формами, подлежащими автоматизированной обработке аппаратно-программным комплексом. В процессе автоматизированной обработки бланков внесенная в поля бланков информация посредством программных средств преобразуется в текст. 

 

2.Описание бланков ЕГЭ 

Бланк регистрации

Бланк регистрации размером 210 мм × 297 мм печатается на белой бумаге плотностью ~ 80 г/м2. Фон бланка – оранжевый цвет (Pantone 165 CVU).

Бланк является машиночитаемой формой и состоит из трёх частей – верхней, средней и нижней.

В верхней части бланка регистрации расположено специальное поле (после слов «Единый государственный экзамен»), в котором указывается год проведения экзамена (данное поле заполняется типографским способом). Также в верхней части бланка регистрации расположены вертикальный штрихкод, горизонтальный штрихкод и его цифровое значение, образец написания символов при заполнении бланка, поля для указания следующей информации:

код региона;

код образовательной организации, в которой обучается участник ЕГЭ – выпускник текущего года (код образовательной организации, в которой участник ЕГЭ - иные категории лиц, определенные Порядком,  получили уведомление о регистрации на ЕГЭ);

номер и буква класса (участником ЕГЭ – выпускником прошлых лет/обучающимся СПО не заполняется);

код пункта проведения ЕГЭ;

номер аудитории в ППЭ;

дата проведения ЕГЭ;

код предмета;

название предмета;

поля для служебного использования (поля «Служебная отметка»,                «Резерв-1»);

образец написания символов при заполнении бланка регистрации.

В средней части бланка регистрации указываются следующие сведения об участнике ЕГЭ:

фамилия, имя, отчество (при наличии);

серия и номер документа, удостоверяющего личность (Приложение 1 «Примерный перечень часто используемых при проведении ЕГЭ документов, удостоверяющих личность»);

пол участника ЕГЭ.

В средней части бланка регистрации также расположены:

поля для служебного использования (поля «Резерв-2», «Резерв-3»,               «Резерв-4»);

краткая инструкция по определению целостности индивидуального комплекта участника ЕГЭ;

поле для подписи участника ЕГЭ.

В нижней части бланка регистрации расположены поля, заполняемые ответственным организатором в аудитории ППЭ в случаях, если участник ЕГЭ удален с экзамена в связи с нарушением порядка проведения ЕГЭ или не закончил экзамен по уважительной причине, а также поле для подписи ответственного организатора. 

 

Бланк ответов № 1

Бланк ответов № 1 размером 210 мм × 297 мм печатается на белой бумаге плотностью ~ 80 г/м2. Фон бланка – малиновый цвет (Pantone 184 CVU).

Бланк является машиночитаемой формой и состоит из трех частей – верхней, средней и нижней.

В верхней части бланка ответов № 1 расположены:

специальное поле (после слов «Единый государственный экзамен»), в котором указывается год проведения экзамена (данное поле заполняется типографским способом);

вертикальный и горизонтальный штрихкоды и их цифровые значения;

образец написания символов при заполнении бланка.

Поля для указания следующей информации:

код региона;

код предмета;

название предмета;

поле для подписи участника ЕГЭ;

поле для служебного использования («Резерв-5»).

В средней части бланка ответов № 1 расположены поля для записи результатов выполнения заданий с кратким ответом (слово или число). Максимальное количество кратких ответов – 40. Максимальное количество символов в одном ответе – 17.

В нижней части бланка ответов № 1 предусмотрены поля для замены ошибочных ответов на задания с кратким ответом. Максимальное количество полей для замен ошибочных ответов – 10. 

 

Бланк ответов № 2

Бланк ответов № 2 размером 210 мм × 297 мм печатается на белой бумаге плотностью ~ 80 г/м2. Фон бланка – персиковый цвет (Pantone 164 CVU).

Бланк является двусторонней машиночитаемой формой и состоит из двух частей – верхней и нижней.

В верхней части лицевой стороны бланка ответов № 2 расположены:

специальное поле (после слов «Единый государственный экзамен»), в котором указывается год проведения экзамена (данное поле заполняется типографским способом);

вертикальный и горизонтальный штрихкоды и их цифровые значения.

Поля для указания следующей информации:

код региона;

код предмета;

название предмета;

поле для записи цифрового значения штрихкода дополнительного бланка ответов № 2;

поле для нумерации листов бланков ответов № 2;

поле для служебного использования («Резерв-6»).

Поле для ответов на задания с развернутым ответом располагается в нижней части бланка ответов № 2, а также на обратной стороне бланка и разлиновано пунктирными линиями «в клеточку».

В верхней части оборотной стороны бланка расположены два горизонтальных штрихкода. 

 

Дополнительный бланк ответов № 2

Дополнительный бланк ответов № 2 размером 210 мм × 297 мм печатается на белой бумаге плотностью ~ 80 г/м2. Фон бланка – малиновый цвет (Pantone 165 CVU).

Бланк является двусторонней машиночитаемой формой и состоит из двух частей – верхней и нижней.

В верхней части лицевой стороны дополнительного бланка ответов № 2 расположены:

специальное поле (после слов «Единый государственный экзамен»), в котором указывается год проведения экзамена (данное поле заполняется типографским способом);

 вертикальный и горизонтальный штрихкоды и их цифровые значения.

 Поля для указания следующей информации:

 код региона;

 код предмета;

 название предмета;

 поле для записи цифрового значения штрихкода следующего дополнительного бланка ответов № 2;

 поле для нумерации листов бланков ответов № 2;

 поле для служебного использования («Резерв-7»).

Поле для ответов на задания с развернутым ответом располагается в нижней части дополнительного бланка ответов № 2, а также на обратной стороне бланка и разлиновано пунктирными линиями «в клеточку».

В верхней части оборотной стороны бланка расположены два горизонтальных штрихкода. 

 

Бланк регистрации устного экзамена

Бланк регистрации устного экзамена размером 210 мм × 297 мм печатается на белой бумаге плотностью ~ 80 г/м2. Фон бланка – малиновый цвет  (Pantone 184 CVU).

Бланк является машиночитаемой формой и состоит из трех частей – верхней, средней и нижней.

В верхней части бланка регистрации устного экзамена расположены:

специальное поле (после слов «Единый государственный экзамен»), в котором указывается год проведения экзамена (данное поле заполняется типографским способом);

 вертикальный и горизонтальный штрихкоды и их цифровые значения;

образец написания символов при заполнении бланка регистрации устного экзамена.

Поля для указания следующей информации:

код региона;

код образовательной организации, в которой обучается участник ЕГЭ – выпускник текущего года (код образовательной организации, в которой участник ЕГЭ - выпускник прошлых лет/обучающийся СПО получил уведомление (пропуск) на ЕГЭ);

номер и буква класса (участником ЕГЭ – выпускником прошлых лет/ обучающимся СПО не заполняется);

код пункта проведения ЕГЭ;

номер аудитории в ППЭ;

дата проведения ЕГЭ;

код предмета;

название предмета;

поля для служебного использования (поля «Служебная отметка», «Резерв-1»).

В средней части бланка регистрации устного экзамена указываются следующие сведения об участнике ЕГЭ:

фамилия, имя, отчество (при наличии);

серия и номер документа, удостоверяющего личность (Приложение 1);

пол участника ЕГЭ.

В средней части бланка регистрации устного экзамена также расположены:

поля для служебного использования (поля «Резерв-2», «Резерв-3»,              «Резерв-4»);

краткая инструкция по определению целостности индивидуального комплекта участника ЕГЭ;

поле для подписи участника ЕГЭ.

В нижней части бланка регистрации устного экзамена расположены поля, заполняемые ответственным организатором в аудитории в случаях, если участник ЕГЭ удален с экзамена в связи с нарушением порядка проведения ЕГЭ или не закончил экзамен по уважительной причине, а также поле для подписи ответственного организатора.

 

3. Правила заполнения бланков ЕГЭ 

Общая часть

Участники ЕГЭ выполняют экзаменационные работы на бланках ЕГЭ, формы и описание правил заполнения которых приведены ниже.

При заполнении бланков ЕГЭ необходимо точно соблюдать настоящие правила, так как информация, внесенная в бланки, сканируется и обрабатывается с использованием специальных аппаратно-программных средств.

При недостатке места для записи ответов на задания с развернутым ответом на бланке ответов № 2 (включая обратную сторону бланка) организатор в аудитории выдает дополнительный бланк ответов № 2. Дополнительные бланки ответов № 2 не принимаются к оцениванию, если хотя бы одна из сторон предыдущих бланков ответов № 2 не заполнена.

 

Основные правила заполнения бланков ЕГЭ

Все бланки ЕГЭ заполняются гелевой или капиллярной ручкой черного цвета. 

Символ метки («крестик») в полях бланка регистрации не должен быть слишком толстым. Если ручка оставляет слишком толстую линию, то вместо крестика в поле нужно провести только одну диагональ квадрата (любую).

Участник ЕГЭ должен изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых полях бланка регистрации, бланка ответов № 1 и верхней части бланка ответов № 2, тщательно копируя образец ее написания из строки с образцами написания символов, расположенными в верхней части бланка регистрации и бланка ответов № 1. Небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неправильно.

Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции (в том числе и поля для занесения фамилии, имени и отчества участника ЕГЭ).

Если участник ЕГЭ не имеет информации для заполнения какого-то конкретного поля, он должен оставить это поле пустым (не делать прочерков).

При записи ответов необходимо строго следовать инструкциям по выполнению работы (к группе заданий, отдельным заданиям), указанным в КИМ.

На бланках ответов № 1 и № 2, а также на дополнительном бланке ответов
№ 2 не должно быть пометок, содержащих информацию о личности участника ЕГЭ.

 

Категорически запрещается:

делать в полях бланков ЕГЭ, вне полей бланков ЕГЭ или в полях, заполненных типографским способом, какие-либо записи и (или) пометки, не относящиеся к содержанию полей бланков ЕГЭ;

использовать для заполнения бланков ЕГЭ цветные ручки вместо черной,  карандаш, средства для исправления внесенной в бланки ЕГЭ информации («замазку», «ластик» и др.). 

 

Заполнение бланка регистрации (рис. 1)

Рис. 1. Бланк регистрации

По указанию ответственного организатора в аудитории участники ЕГЭ приступают к заполнению верхней части бланки регистрации (рис. 2). Участником ЕГЭ заполняются все поля верхней части бланка регистрации (см. Таблицу 1), кроме полей для служебного использования (поля «Служебная отметка»,
«Резерв-1»).

 

 Рис. 2. Верхняя часть бланка регистрации

Поля, заполняемые участником ЕГЭ по указанию организатора в аудитории

Указания по заполнению

Код региона

Указывается код субъекта Российской Федерации в соответствии с кодировкой федерального справочника субъектов Российской Федерации

Код образовательной организации

Указывается код образовательной организации, в котором обучается участник ЕГЭ – выпускник текущего года, в соответствии с кодировкой, принятой в субъекте Российской Федерации; код образовательной организации, в которой участник ЕГЭ - выпускник прошлых лет/обучающийся СПО получил уведомление (пропуск) на ЕГЭ)

Класс: номер, буква

Указывается информация о классе, в котором обучается участник ЕГЭ (выпускниками прошлых лет/ обучающимися СПО не заполняется)

Код пункта проведения ЕГЭ

Указывается в соответствии с кодировкой ППЭ, принятой в субъекте Российской Федерации

Номер аудитории

Указывается номер аудитории, в которой проходит ЕГЭ

Дата проведения ЕГЭ

Указывается дата проведения ЕГЭ

Код предмета

Указывается код предмета в соответствии с принятой кодировкой (см. Таблицу 2)

Название предмета

Указывается название предмета по, которому проводится ЕГЭ (возможно в сокращении)

Таблица 1. Указание по заполнению полей верхней части бланка регистрации

 

Название предмета

Код предмета

Русский язык

1

Математика профильная

2

Математика базовая

22

Физика

3

Химия

4

Информатика и ИКТ

5

Биология

6

История

7

География

8

Английский язык

9

Немецкий язык

10

Французский язык

11

Обществознание

12

Испанский язык

13

Литература

18

Английский язык (устный экзамен)

29

Немецкий язык (устный экзамен)

30

Французский язык (устный экзамен)

31

Испанский язык (устный экзамен)

33

Таблица 2. Название и код предметов

 

Рис. 3. Сведения об участнике единого государственного экзамена

Поля средней части бланка регистрации «Сведения об участнике единого государственного экзамена» (рис. 3) заполняются участником ЕГЭ самостоятельно (см. Таблицу 3), кроме полей для служебного использования («Резерв-2»,
«Резерв-3» и «Резерв-4»).

Поля, самостоятельно заполняемые участником ЕГЭ

Указания по заполнению

Фамилия

Вносится информация из документа, удостоверяющего личность участника ЕГЭ

Имя

Отчество

Документ

Приложение 1  «Примерный перечень часто используемых при проведении ЕГЭ документов, удостоверяющих личность»

Серия

В поле записываются арабские цифры серии без пробелов. Например: 4600

Номер

Записываются арабские цифры номера без пробелов. Например: 918762

Пол (Ж или М)

Ставится метка в соответствующем поле

 

Таблица 3. Указания по заполнению полей «Сведения об участнике единого государственного экзамена» 

В средней части бланка регистрации расположена краткая инструкция по определению целостности индивидуального комплекта участника ЕГЭ (рис. 4) и поле для подписи участника ЕГЭ. 

Рис. 4. Краткая инструкция по определению целостности индивидуального комплекта участника ЕГЭ 

Рис. 5. Область для отметок организатора в аудитории о фактах удаления участника ЕГЭ

Заполнение полей (рис. 5) организатором в аудитории обязательно, если участник ЕГЭ удален с экзамена в связи с нарушением установленного порядка проведения ЕГЭ или не закончил экзамен по уважительной причине. Отметка организатора в аудитории заверяется подписью организатора в специально отведенном для этого поле бланка регистрации, и вносится соответствующая запись в форме ППЭ-05-02 «Протокол проведения ЕГЭ в аудитории». В случае удаления участника ЕГЭ в штабе ППЭ в зоне видимости камер видеонаблюдения заполняется форма ППЭ-21 «Акт об удалении участника ГИА». 

После окончания заполнения бланка регистрации и выполнения всех пунктов краткой инструкции по определению целостности индивидуального комплекта участника ЕГЭ («До начала работы с бланками ответов следует…») участник ЕГЭ ставит свою подпись в специально отведенном для этого поле.

В случае, если участник ЕГЭ отказывается ставить личную подпись в бланке регистрации, организатор в аудитории ставит в бланке регистрации свою подпись.

 

Заполнение бланка ответов № 1 (рис. 6)

Бланк ответов № 1 предназначен для записи результатов выполнения заданий с кратким ответом.

В верхней части бланка ответов № 1 информация для заполнения полей о коде региона, коде и названии предмета должна быть продублирована с информации, внесенной в бланк регистрации.

Рис. 6. Бланк ответов № 1

Рис. 7. Область для записи ответов на задания с кратким ответом

В средней части бланка ответов № 1 (рис. 7) -  краткий ответ записывается справа от номера задания в области ответов с названием «Результаты выполнения заданий с кратким ответом».

Ответ на задание с кратким ответом нужно записать в такой форме, в которой требуется в инструкции к данному заданию, размещенной в КИМ, перед соответствующим заданием или группой заданий.

Не разрешается использовать при записи ответа на задания с кратким ответом никаких иных символов, кроме символов кириллицы, латиницы, арабских цифр, запятой и знака «дефис» («минус»).

Краткий ответ, в соответствии с инструкцией к заданию, может быть записан только в виде:

слова или словосочетания;

одного целого числа;

комбинации букв и цифр;

десятичной дроби (с использованием цифр, запятой и знака «минус» при необходимости), если в инструкции по выполнению задания указано, что ответ можно дать в виде десятичной дроби;

перечисления требуемых в задании пунктов, разделенных запятыми, если в инструкции к заданию указано, что в ответе элементы необходимо перечислить через запятую.

Каждая цифра, буква, запятая или знак «минус» (если число отрицательное) записывается в отдельную клеточку, строго по образцу из верхней части бланка ответов № 1.

При написании ответов, состоящих из двух или более слов, каждое слово записывается в соответствии с  инструкциями по записи ответов в КИМ по соответствующим учебным предметам (например: без пробелов, запятых и других дополнительных символов).

Если в ответе больше 17 символов (количество клеточек, отведенное для записи ответов на задания с кратким ответом), то ответ записывается в отведенном для него месте, не обращая внимания на разбиение этого поля на клеточки. Ответ должен быть написан разборчиво, более узкими символами в одну строчку, с использованием всей длины отведенного под него поля. Символы в ответе не должны соприкасаться друг с другом. Термин следует писать полностью. Любые сокращения запрещены.

Если кратким ответом должно быть слово, пропущенное в тексте задания, то это слово нужно писать в той форме (род, число, падеж и т.п.), в которой оно должно стоять в задании.

Если числовой ответ получается в виде дроби, то её следует округлить до целого числа по правилам округления, если в инструкции по выполнению задания не требуется записать ответ в виде десятичной дроби (например: 2,3 округляется до 2; 2,5 – до 3; 2,7 – до 3). Это правило должно выполняться для тех заданий, для которых в инструкции по выполнению работы нет указаний, что ответ нужно дать в виде десятичной дроби.

В ответе, записанном в виде десятичной дроби, в качестве разделителя следует указывать запятую.

Запрещается записывать ответ в виде математического выражения или формулы. В ответе не указываются названия единиц измерения (градусы, проценты, метры, тонны и т.д.) – так как они не будут учитываться при оценивании. Недопустимы заголовки или комментарии к ответу. 

Рис. 8. Область замены ошибочных ответов на задания с кратким ответом

В нижней части бланка ответов № 1 предусмотрены поля для записи исправленных ответов на задания с кратким ответом взамен ошибочно записанных (рис. 8).

Для замены внесенного в бланк ответов № 1 ответа нужно в соответствующих полях замены проставить номер задания, ответ на который следует исправить, и записать новое значение верного ответа на указанное задание.

В случае если в области замены ошибочных ответов на задания с кратким ответом будет заполнено поле для номера задания, а новый ответ не внесен, то для оценивания будет использоваться пустой ответ (т.е. задание будет засчитано невыполненным). Поэтому в случае неправильного указания номера задания в области замены ошибочных ответов, неправильный номер задания следует зачеркнуть.

 

Заполнение бланка ответов № 2 (рис. 9, 10)

Бланк ответов № 2 предназначен для записи ответов на задания с развернутым ответом (строго в соответствии с требованиями инструкции к КИМ и к отдельным заданиям КИМ).

Информация для заполнения полей верхней части бланка ответов № 2 («Код региона», «Код предмета» и «Название предмета») должна соответствовать информации, внесенной в бланк регистрации и бланк ответов № 1.

Поле «Дополнительный бланк ответов № 2» заполняет организатор в аудитории при выдаче дополнительного бланка ответов № 2, вписывая в это поле цифровое значение штрихкода дополнительного бланка ответов № 2 (расположенное под шрихкодом бланка), который выдается участнику ЕГЭ. Поле «Резерв-6» не заполняется.

При недостатке места для ответов на лицевой стороне бланка ответов № 2 участник ЕГЭ должен продолжить записи на оборотной стороне бланка, сделав в нижней части области ответов лицевой стороны бланка запись «смотри на обороте». Для удобства все страницы бланка ответов № 2 пронумерованы и разлинованы пунктирными линиями «в клеточку».

При недостатке места для ответов на основном бланке ответов № 2 участник ЕГЭ должен продолжить записи на дополнительном бланке ответов № 2, выдаваемом организатором в аудитории по требованию участника ЕГЭ в случае, когда в области ответов основного бланка ответов № 2 не осталось места. В случае заполнения дополнительного бланка ответов № 2 при незаполненном основном бланке ответов № 2, ответы, внесенные в дополнительный бланк ответов № 2, оцениваться не будут.

 

 Рис. 9. Бланк ответов № 2 

 

Заполнение дополнительного бланка ответов № 2 (рис. 11, 12)

Рис. 11. Дополнительный бланк ответов № 2

 

Рис. 12. Дополнительный бланк ответов № 2 (оборотная сторона)

Дополнительный бланк ответов № 2 выдается организатором в аудитории по требованию участника ЕГЭ в случае нехватки места для записи развернутых ответов.

В верхней части дополнительного бланка ответов № 2 расположены вертикальный штрихкод, горизонтальный штрихкод и его цифровое значение, поля «Код региона», «Код предмета», «Название предмета», а также поля «Следующий дополнительный бланк ответов № 2» и «Лист №», «Резерв-7».

Информация для заполнения полей верхней части бланка («Код региона», «Код предмета» и «Название предмета») должна полностью соответствовать информации бланка ответов № 2.

Поле «Следующий дополнительный бланк ответов № 2» заполняется организатором в аудитории при выдаче следующего дополнительного бланка ответов № 2, если участнику ЕГЭ не хватило места на ранее выданных бланках ответов № 2. В этом случае организатор в аудитории вносит в это поле цифровое значение штрихкода следующего дополнительного бланка ответов № 2 (расположенное под штрихкодом бланка), который выдает участнику ЕГЭ для заполнения.

В поле «Лист №» организатор в аудитории при выдаче дополнительного бланка ответов № 2 вносит порядковый номер листа работы участника ЕГЭ (при этом листом № 1 является основной бланк ответов № 2, который участник ЕГЭ получил в составе индивидуального комплекта).

Поле «Резерв-7» не заполняется.

Ответы, внесенные в каждый следующий дополнительный бланк ответов № 2, оцениваются только в случае полностью заполненного предыдущего дополнительного бланка ответов №2 и основного бланка ответов №2.  

 

Заполнение бланка регистрации устного экзамена (рис. 13)

Бланк регистрации устного экзамена заполняется так же, как обычный бланк регистрации (см. п. 3.3).

Рис 13. Бланк регистрации устного экзамена  

Приложение 1. Примерный перечень часто используемых при проведении ЕГЭ документов, удостоверяющих личность   

Документы, удостоверяющие личность граждан Российской Федерации

1. Паспорт гражданина Российской Федерации, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации на территории Российской Федерации;

2. Паспорт гражданина Российской Федерации для выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации (заграничный);

3. Дипломатический паспорт;

4. Служебный паспорт;

5. Удостоверение личности военнослужащего;

6. Временное удостоверение личности гражданина Российской Федерации, выдаваемое на период оформления паспорта.   

 

Документы, удостоверяющие личность иностранных граждан

1. Паспорт иностранного гражданина либо иной документ, установленный федеральным законом или признаваемый в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина[1];

2. Разрешение на временное проживание;

3. Вид на жительство;

4. Иные документы, предусмотренные федеральным законом или признаваемые в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документов, удостоверяющих личность лица без гражданства.  

 

Документы, удостоверяющие личность лица без гражданства

1. Документ, выданный иностранным государством и признаваемый в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документа, удостоверяющего личность лица без гражданства;

2. Вид на жительство;

3. Иные документы, предусмотренные федеральным законом или признаваемые в соответствии с международным договором Российской Федерации в качестве документов, удостоверяющих личность лица без гражданства[2]

 

Документы, удостоверяющие личность беженцев

  1. Удостоверение беженца.
  2. Свидетельство о рассмотрении ходатайства о признании гражданина беженцем на территории Российской Федерации.


[1]
                Пункт 1 статьи 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 30, ст. 3032).

 

[2]
                Пункт 2 статьи 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 30, ст. 3032). 

Опубликовано в ЕГЭ 2020

1. Общие положения

1.1.Настоящие Правила поведения учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 с.Большой Бейсуг муниципального образования Брюховецкий район разработаны в соответствии с Типовым положением об общеобразовательной школе, Законом РФ «Об образовании».

1.2. Обучающийся должен соблюдать Устав школы и Правила для учащихся утвержденные Советом Школы.

1.3. Выполнять учебный план и правила внутреннего распорядка.

1.4. Соблюдать правила техники безопасности.

1.5. Бережно относиться к общественному имуществу, соблюдать чистоту и порядок.

1.6. Возмещать причиненный материальный ущерб (самостоятельно или за счет родителей /лиц, их заменяющих/).

1.7. Подчиняться обоснованным действиям педагогов.

1.8. Быть вежливым, тактичным с учащимися, учителями и другими взрослыми.

1.9. Соблюдать нормы общественного поведения.

1.10.  В целях обеспечения в школе дисциплины, порядка и создания благоприятных условий для успешной работы школьного коллектива обучающимся школы категорически запрещается:

 - приносить, передавать или использовать в школе ненужные для учебных занятий предметы, спиртные напитки, табачные изделия, токсичные и наркотические средства, колющие и режущие предметы, взрыво- или огнеопасные вещества, азартные игры;

 - курить на территории школы и в самой школе;

 - приносить и использовать любые предметы и вещества, способные привести к взрывам и возгораниям;

  - применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства.

1.11.  Запрещается без разрешения педагогов уходить из Школы и с ее территории в урочное время. В случае пропуска занятий обучающийся должен предъявить классному руководителю справку от врача или записку от родителей о причине отсутствия на занятиях. Пропускать занятия без уважительной причины не разрешается.

 

2. Правила поведения на занятиях

2.1. При входе педагога в класс обучающиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как педагог ответит на приветствие и разрешит сесть.

2.2.  Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами.

2.3.  Если во время занятий обучающемуся необходимо выйти из класса, то он должен попросить разрешения педагога.

2.4. Если обучающийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос, он поднимает руку.

2.5. 3вонок (сигнал) об окончании урока дается для учителя; только когда учитель объявит об окончании занятий, обучающийся вправе покинуть класс.

2.6. Если обучающийся опоздал на урок по уважительной причине,  ему следует постучать в дверь, извиниться и с разрешения учителя  сесть за парту, не мешая ходу урока.

2.7. Домашнее задание следует записывать в дневник. С урока обучающийся уходит после того, как выяснит домашнее задание.

2.8. На уроках  обучающиеся должны чётко соблюдать правила по технике безопасности.

2.9. Запрещается пользоваться на уроках переговорными устройствами (мобильными телефонами), записывающей и воспроизводящей аудио- и видеоаппаратурой.

 

3. Поведение до начала, в перерывах и после окончания занятий

3.1.Обучающийся приходит в школу за 15-20 минут до начала занятий, снимает в гардеробе верхнюю одежду, надевает сменную обувь ( если в этом есть необходимость), занимает свое рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.

3.2.Во время перерывов между занятиями (перемен) и после их окончания обучающийся обязан навести порядок на своем рабочем месте.

3.3.Обучающимся запрещается:

-  бегать по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах, не приспособленных для игр;

-  толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу;       .

-  употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать отдыхать другим;

- открывать окна и стоять у открытых окон;

- сидеть на батареях, на перилах лестничных ограждений, подоконниках и других, не приспособленных для этого местах.

3.4.Дежурный по классу:

-  обеспечивает порядок в классе;

-  помогает педагогу подготовить класс  уроку;

-  после окончания занятий проводит посильную уборку класса.

 

 4. Поведение обучающихся в столовой

4.1.Обучающиеся:

 - приходят в столовую в соответствии с определенным  графиком питания по школе  в сопровождении учителя;

 - перед едой и после моет руки с мылом и высушивает их;

 - проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих  блюд;

 - употребляют еду и напитки, приобретенные в столовой и принесенные с собой, только в столовой;

-  убирают со стола посуду после принятия пищи.

4.2. Запрещается бегать, прыгать, толкаться, кидать предметы, продукты, столовые приборы, нарушать очередь.

4.3. Пища принимается  сидя за  столом. Есть стоя и выносить пищу из столовой нельзя.

4.4. Обучающимся нельзя  входить в столовую в верхней одежде, проносить школьные принадлежности.

4.5. Порядок в столовой поддерживает дежурный учитель.

 

5. Правила поведения в туалетах

5.1.Обучающиеся соблюдают требования гигиены и санитарии: аккуратно пользуются туалетной бумагой, моют руки с мылом.

5.2. В туалете запрещается:

- прыгать,

- собираться с другими обучающимися для бесед и общения, курить,

- портить помещение и санитарное оборудование,

- использовать помещения не по назначению.

 

6. Правила поведения в гардеробе

 6.1. Обучающиеся  ежедневно сдают в гардероб верхнюю одежду и уличную обувь.

 6.2. В карманах верхней одежды нельзя оставлять деньги, ключи, телефоны.

 6.3.Приём и выдача одежды осуществляется в соответствии с расписанием  занятий, в порядке общей очереди.

6.4.В гардеробе запрещается бегать, прыгать, так как гардероб является зоной повышенной опасности.

6.5.По окончании занятий учитель провожает класс в гардероб и присутствует при получении учениками одежды и обуви.

 

7. Правила поведеия в спортивом зале и раздевалке

7.1. Обучающиеся  находятся в спортивных раздевалках по разрешению учителя  только до и после урока физической культуры.

7.2. Нахождение  в раздевалках во время  урока  запрещено.

7.3.В раздевалке запрещается бегать, прыгать, так как это  зона повышенной опасности.

7.4.По окончанию урока обучающиеся переодеваются  и покидают раздевалку.

7.5.Использовать  помещение  раздевалок не по назначению  запрещается.

7.6.В случае пропажи  или порчи  вещей  обучающийся  немедленно сообщает об  этом учителю физической культуры или классному руководителю.

7.7.На занятия физической культурой обучающиеся допускаются только в спортивной форме и обуви.

 

8. Внешний  вид  учащихся

8.1. В целях соблюдения эстетических и санитарных норм обучающиеся школы должны соблюдать деловой стиль в одежде (одежда классического покроя, однотонного цвета),

8.2. Исключается из школьного гардероба:

-  спортивная одежда вне занятий  физкультуры;

-  одежда вечернего или дискотечного плана.

8.3. Разрешается  использование бижутерии в виде неброских сережек, умеренный макияж учащимся III ступени.

 

9. Взыскания

9.1. За нарушение настоящих Правил поведения для обучающихся ученик привлекается к дисциплинарной ответственности.

9.2. Взыскания налагаются с соблюдением принципов:
● привлечения к ответственности только виновного обучающегося;
●личного характера ответственности (коллективная ответственность класса, группы обучающихся за действия члена ученического коллектива не допускаются);

● соблюдения очередности мер взыскания (далее по тексту п.9.3);
● за одно нарушение налагается только одно взыскание;
●предоставления возможности обучающемуся объяснить и оправдать свой проступок в форме, соответствующей его возрасту, до наложения дисциплинарного взыскания (право на защиту);

● взыскание налагается в письменной форме (устные методы педагогического воздействия дисциплинарными взысканиями не считаются).

● применение мер дисциплинарного взыскания, не предусмотренных настоящими Правилами, запрещается.

9.3. К обучающимся применяются следующие меры взыскания:

а) замечание;

б) выговор;

в) строгий выговор;

г) возложение обязанности возместить вред;

д) возложение обязанности принести публичное извинение;

е) исключение из школы на 3 дня, с письменным сообщением родителям или лицам их заменяющим.

9.4. Должностные лица школы обладают следующими правами по наложению взысканий на обучающихся:

●директор школы вправе объявить замечание или выговор (при наличии замечания) любому обучающемуся школы за нарушение Правил поведения обучающихся. При этом наложение взыскания оформляется приказом по школе. В случае исключения обучающегося  из школы обязан проинформировать управление образования администрации муниципального образования.

● заместитель директора за проступок, нарушающий нормальное течение учебно-воспитательного процесса, в отношении любого обучающегося школы вправе объявить ему замечание, которое оформляется распоряжением заместителя директора;

● классный руководитель в отношении любого обучающегося вверенного ему класса за проступок, нарушающий нормальное течение учебно-воспитательного процесса, вправе объявить замечание. Наложение взыскания оформляется записью в дневнике обучающегося;

● учитель за проступок обучающегося, нарушающий нормальное течение урока, также вправе объявить ему замечание. Наложение взыскания оформляется записью в дневнике обучающегося.

9.5. Взыскание применяется непосредственно за обнаружением проступка, но не позднее двух недель со дня его обнаружения, не считая времени болезни обучающегося и каникул. 

9.6. О каждом взыскании родители (законные представители) обучающегося немедленно ставятся в известность лицом, наложившим взыскание, или классным руководителем по поручению должностного лица.
9.7.По решению Совета школы за неоднократно совершенные грубые нарушения устава школы допускается исключение из школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет. Исключение обучающегося из школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников школы, а также нормальное функционирование учреждения.

Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, уже имеющим два взыскания (замечание и выговор), наложенных приказом директора школы, нового грубого нарушения дисциплины. Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжелые последствия для участников образовательного процесса в виде:

● причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, работников, посетителей школы;

● причинения ущерба имуществу школы, имуществу обучающихся, работников, посетителей школы;

  •  дезорганизации работы школы как образовательного учреждения.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

9.8 Взыскание, наложенное учителем, классным руководителем, заместителем директора школы, может быть обжаловано обучающимся, его родителями (законными представителями) директору школы в недельный срок со дня наложения взыскания. Взыскание, наложенное директором школы, может быть обжаловано обучающимся, его родителями (законными представителями) в Совет школы в недельный срок со дня наложения взыскания, а также в судебном порядке. Исключение из школы может быть обжаловано в судебном порядке.

9.9. Взыскание действует в течение трех месяцев со дня его применения. Если в течение этого срока обучающийся не будет подвергнут новому взысканию, то он считается не подвергавшимся взысканию. Директор школы вправе снять взыскание до истечения трех месяцев по собственной инициативе, по просьбе обучающегося, родителей (законных представителей), по ходатайству педагогического совета школы или лица, наложившего взыскание. Действие настоящей статьи не распространяется на взыскание в виде исключения из школы.

 

10. Заключительные положения

10.1. Обчающиеся не имеют права во время нахождения на территории школы и при проведении школьных мероприятий совершать действия, опасные для жизни и здоровья самого себя и окружающих.

10.2. Настоящие Правила распространяются на территории школы и на все мероприятия, проводимые школой.

10.3. Нарушение настоящих Правил и Устава школы влечёт за собой  взыскание  в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, локальными актами школы.

10.4.Настоящие правила доводятся до сведения обучающихся, родителей (законных представителей) и вывешиваются в школе на видном месте для всеобщего ознакомления.

  1. Правила приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее – Правила) регламентируют прием граждан Российской Федерации (далее – граждане, дети) в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 5 с.Большой Бейсуг муниципального образования Брюховецкий район на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее соответственно – учреждение, общеобразовательные программы).
  2. Помимо Правил прием граждан в учреждение регламентируется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Порядком приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 года № 32, другими федеральными нормативными правовыми актами и нормативными правовыми актами Краснодарского края.[1]
  3. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, в учреждение для обучения по общеобразовательным программам за счет бюджетных ассигнований бюджета Краснодарского края и бюджета МО Брюховецкого районаосуществляется также в соответствии с международными договорами Российской Федерации.
  4. Прием граждан на обучение в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 5 с.Большой Бейсуг муниципального образования Брюховецкий районосуществляется в соответствии с Правилами.
  5. Учреждение осуществляет прием на обучение по общеобразовательным программам граждан, имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня и проживающих на территории, за которой закреплено учреждение в соответствии с распорядительным актом администрации муниципального образования Брюховецкий район о закреплении образовательных организаций за конкретными территориями Большебейсугского сельского поселения.
  6. В случае отсутствия мест в учреждении родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую общеобразовательную организацию обращаются непосредственно в управление образования МО Брюховецкий район.
  7. Ознакомление поступающего и (или) его родителей (законных представителей) с уставом учреждения, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся (далее – регламентирующие документы), обеспечивается:

размещением регламентирующих документов или их копий на официальном сайте учреждения в информационно-телекоммуникационной сети Интернет school5bolshoy-beysug.ru(далее – сайт учреждения);

предоставлением регламентирующих документов или их копий поступающему и (или) его родителям (законным представителям) для ознакомления в здании учреждения/рекреация 1-го этажа .

8. Распорядительный акт о закрепленной территории размещается на сайте учреждения.

9. Информация о количестве мест в первых классах и о наличии свободных мест для приема детей, не проживающих на закреплённой территории, размещается на информационном стенде, расположенном на первом этаже учреждения (далее – информационный стенд), на сайте учреждения, в газете«Школьные вести».

10. Примерная форма заявления о приеме в учреждение размещается на информационном стенде и на сайте учреждения.

11.Прием заявлений ведется в приемной директора учреждения или в специально отведенном помещении по графику в зависимости от адреса регистрации по месту жительства (пребывания).

12. Указанный график утверждается директором учреждения и размещается на информационном стенде и сайте учреждения.

13.Зачисление в учреждение оформляется приказом директора учреждения.

14. Приказы директора учреждения о приеме детей на обучение размещаются на информационном стенде.



[1] ч. 5 ст. 67 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» 

 

Опубликовано в Локальные акты
Суббота, 01 Декабрь 2012 20:39

Правила сайта

Правила сайта 

Правила пользования сайтом  School5.bolshoy-beysug.ru

Авторские права

Владельцы и создатели данного сайта не несут абсолютно никакой ответственности за использование ресурсов, информацию и содержание ссылок доступных на этом сайте. Вся информация и ссылки, берется из свободных источников интернета, представлена исключительно в ознакомительных целях и предназначены только для личного пользования.

Авторы не несут ответственности за возможные последствия использования информации в целях, запрещенных Уголовным Кодексом РФ и международным законодательством.

Ни при каких условиях и обстоятельствах ответственность за качество и состав, за последствия, которые прямо или косвенно повлекло за собой использование информации или ссылок, размещенных на этом сайте, не может возлагаться на авторов сайта и быть основанием для их судебного преследования.

Все текстовые, графические, музыкальные/видео файлы, архивы, изображения, торговые марки, переводы и иные материалы, представленные на данном сайте, принадлежат их законным авторам и владельцам. School5.bolshoy-beysug.ru ни в коем случае не претендует на авторские права данных материалов. 

Адрес сайта, расположенный на графических материалах, указывает на то, что эти материалы размещены на нашем сайте, лишь для ознакомительного просмотра и ни при каких условиях не претендует на авторские права.

Если Вы являетесь правообладателем каких-либо материалов, и условия на которых она представлены на данном ресурсе, не соответствует действительности, просьба сообщить об этом в администрацию сайта с целью их удаления. 

Данный ресурс является некоммерческим проектом, вся выручка, полученная от размещения рекламы на сайте, идет на развитие проекта (продвижение сайта, оплата хостинга, домена, материалов и т.д.), поэтому авторы ресурса не несут никакой материальной ответственности, следовательно, не может быть оснований для судебного преследования.

Наш ресурс не содержит порнографических материалов, поэтому доступ к информации предоставляется всем пользователям без возрастных ограничений.

Изменение правил.

Правила составляются администрацией сайта и являются основополагающими при разрешении любых конфликтов, возникающих при пользовании сайтом. 

Администрация сайта в любой момент может дополнить или изменить данные правила сайта, без какого либо предварительного уведомления пользователей ресурса. Все изменения вступают в силу с момента их публикации.
 

Если Вы не согласны с данными Правилами, то вы должны немедленно покинуть этот сайт. Незнание правил не отклоняет пользователей от ответственности.

Опубликовано в Документация

МБОУ СОШ №5

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net
Рейтинг@Mail.ru Анализ сайта school5.bolshoy-beysug.ru
© 2019 Официальный сайт МБОУ СОШ 5 с.Большой Бейсуг Брюховецкого района Краснодарского края . Все права защищены.