АННОТАЦИЯ к рабочим программам по биологии
Данные рабочие программы разработаны к учебникам под ред. проф. Пономаревой И.Н. для учителей биологии 6-11 классов общеобразовательных учреждений. Представленные программы полностью соответствуют обязательному минимуму содержания основного общего и среднего общего образования по биологии. Материал рассчитан на учебную нагрузку 2 часа в неделю.
№ уро-ка |
Содержание (разделы, темы) |
Кол-во часов |
Дата план |
Дата факт |
Оборудование |
|
|||||
1.1. Организм – биосистема (6ч) |
|||||
1. |
Организменный уровень организации жизни и его роль в природе. |
1 |
|
|
Презентация. |
2. |
Организм как биосистема. |
1 |
|
|
Презентация. |
3. |
Процессы жизнедеятельности одноклеточных организмов. |
1 |
|
|
Рис. «Питание простейших». |
4. |
Основные процессы жизнедеятельности многоклеточных организмов. |
1 |
|
|
Табл. «Многоклеточные». |
5. |
Лабораторная работа №1 «Наблюдение поведенческих реакций животных на факторы внешней среды». |
1 |
|
|
Микроскопы, инфузории, дождевой червь, акв.рыбки. |
6. |
Типы питания организмов. |
1 |
|
|
Табл. «Приспособления к добыванию пищи». |
1.2. Индивидуальное развитие организмов (4ч) |
|||||
7. |
Индивидуальное развитие организмов (онтогенез). |
1 |
|
|
Рис. «Эмбриональное развитие». |
8. |
Регуляция процессов жизнедеятельности организмов. |
1 |
|
|
Карточки-задания. |
9. |
Бесполое размножение организмов. |
1 |
|
|
Презентация, учебный фильм. |
10. |
Половое размножение организмов. |
1 |
|
|
Презентация. |
1.3. Основы генетики (10ч) |
|||||
11. |
Наследственность – основное понятие генетики. |
1 |
|
|
Портреты ученых. |
12. |
Гены и признаки (фены). |
1 |
|
|
Карточки с заданиями. |
13. |
Хромосомная теория наследования признаков. |
1 |
|
|
Карточки с заданиями. |
14. |
Изменчивость признаков организма: модификационная и онтогенетическая. |
1 |
|
|
Табл. «Формы изменчивости». |
15. |
Генотипическая изменчивость и ее причины. |
1 |
|
|
Презентация. |
16. |
Генетические закономерности, открытые Г.Менделем при моногибридном скрещивании. |
1 |
|
|
Портрет Г.Менделя, схема скрещивания. |
17. |
Проявление генетических закономерностей при дигибридном скрещивании. |
1 |
|
|
Карточки с задачами. |
18. |
Взаимодействие аллельных генов. |
1 |
|
|
Схема скрещивания. |
19. |
Взаимодействие неаллельных генов. |
1 |
|
|
Схемы скрещивания. |
20. |
Генетика поля и наследование, сцепленное с полом. |
1 |
|
|
Схемы скрещивания, карточки с задачами. |
1.4. Применение генных технологий, вирусы (8ч) |
|||||
21. |
Наследственные болезни человека. |
1 |
|
|
Презентация. |
22. |
Этические аспекты применения генных технологий. |
1 |
|
|
Сообщения учащихся. |
23. |
Мутагены и их влияние на живые организмы. |
1 |
|
|
Презентация. |
24. |
Факторы, определяющие здоровье человека. |
1 |
|
|
Презентация. |
25. |
Образ жизни и здоровье человека. |
1 |
|
|
Сообщения учащихся. |
26. |
Организмы царства вирусов. |
1 |
|
|
Рис. «Семейства вирусов». |
27. |
Вирусные заболевания и меры борьбы с ними. |
1 |
|
|
Учебный фильм «Проникновение вируса в клетку». |
28. |
Контрольная работа «Организменный уровень организации жизни». |
1 |
|
|
Тестовые задания. |
|
|||||
2.1. Клетка как единица живого (6ч) |
|||||
29. |
Клеточный уровень организации жизни и его роль в природе. |
1 |
|
|
Презентация. |
30. |
Клетка – этап эволюции живого в истории Земли. |
1 |
|
|
Рис. «Важнейшие события в эволюц.жизни». |
31. |
Лабораторная работа №2 «Сравнения клеток прокариот и эукариот». |
1 |
|
|
Микроскоп, микропрепараты. |
32. |
Основные части клетки, их строение и свойства. |
1 |
|
|
Табл. «Строение животной и растительной клеток». |
33. |
Органоиды клетки, их строение и функции. |
1 |
|
|
Презентация. |
34. |
Особенности клеток прокариот и эукариот. |
1 |
|
|
Рис. «Разнообразие форм клеток». |
2.2. Размножение организмов (8ч) |
|||||
35. |
Цикл жизни клетки. |
1 |
|
|
Презентация. |
36. |
Непрямое деление клетки – митоз. |
1 |
|
|
Схема митоза. |
37. |
Лабораторная работа №3 «Изучение фаз митоза». |
1 |
|
|
Микроскоп, микропрепараты. |
38. |
Редукционное деление клетки. |
1 |
|
|
Схема мейоза. |
39. |
Особенности половых клеток. |
1 |
|
|
Схема развития половых клеток. |
40. |
Образование мужских и женских половых клеток. |
1 |
|
|
Рис. «Процесс формирования половых клеток». |
41. |
Хромосомы, их структура и функции. |
1 |
|
|
Презентация. |
42. |
Достижения медицинской генетики. |
1 |
|
|
Сообщения учащихся. |
2.3. Основы микробиологии и цитологии (10ч) |
|||||
43. |
Общая характеристика бактерий как представителей прокариот. |
1 |
|
|
Рис. «Формы клеток бактерий». |
44. |
Бактерии в организме человека. |
1 |
|
|
Презентация. |
45. |
Роль бактерий в природе. |
1 |
|
|
Карточки-задания. |
46. |
Общая характеристика одноклеточных растений. |
1 |
|
|
Схема происхождения и развития водорослей. |
47. |
Многообразие одноклеточных животных – простейших. |
1 |
|
|
Презентация. |
48. |
Роль простейших в природе. |
1 |
|
|
Презентация, сообщения учащихся. |
49. |
Микробиология на службе у человека. |
1 |
|
|
Сообщения учащихся. |
50. |
История развития науки о клетке. |
1 |
|
|
Портреты ученых. |
51. |
Дискуссионные проблемы цитологии. |
1 |
|
|
Портреты ученых. |
52. |
Контрольная работа «Клеточный уровень организации жизни». |
1 |
|
|
Тестовые задания. |
|
|||||
3.1. Молекулярный уровень жизни (10ч) |
|||||
53. |
Молекулярный уровень жизни и его особенности. |
1 |
|
|
Табл. «Структурные элементы молекулярного уровня». |
54. |
Лабораторная работа №4 «Химический состав клетки». |
1 |
|
|
Зерна пшеницы, подсолнечника, картофель. |
55. |
Углеводы, липиды и белки, их строение и значение. |
1 |
|
|
Презентация. |
56. |
Нуклеиновые кислоты, их строение и функции в клетке. |
1 |
|
|
Презентация. |
57. |
Биосинтез углеводов в клетке – фотосинтез. |
1 |
|
|
Формулы. |
58. |
Процесс биосинтеза белков в клетке. |
1 |
|
|
Формулы. |
59. |
Процессы расщепления молекул в клетке. |
1 |
|
|
Схема процесса расщепления. |
60. |
Обмен веществ как взаимосвязь процессов синтеза и распада молекул в клетке. |
1 |
|
|
Карточки-задания. |
61. |
Регуляторы биохимических процессов. |
1 |
|
|
Табл. «Функции коферментов». |
62. |
Естественные и искусственные биополимеры. |
1 |
|
|
Презентация. |
3.2. Экология (3ч) |
|||||
63. |
Итоговая контрольная работа за курс 11 класса. |
1 |
|
|
Тестовые задания. |
64. |
Химические элементы в оболочках Земли и молекулах живых систем. |
1 |
|
|
Презентация. |
65. |
Химическое загрязнение окружающей среды как глобальная экологическая проблема. |
1 |
|
|
Сообщения учащихся. |
|
|||||
66. |
Структурные уровни организации живой природы. |
1 |
|
|
Табл. «Уровни организации жизни». |
67. |
Экскурсия «Биологическое разнообразие живого мира». |
1 |
|
|
Маршрутные листы. |
68. |
Урок обобщения и подведения итогов по курсу «Общая биология». |
1 |
|
|
Карточки-задания. |
Итого: |
68ч |
3к/р |
4/р |
|