foto1
foto1
foto1
foto1
foto1
МБОУ СОШ №5 имени Ф.Г. Деркача с.Большой Бейсуг МО Брюховецкий район. АДРЕС: 352770 Краснодарский кр, Брюховецкий р-н, село Большой Бейсуг, улица Деркача,1 ТЕЛЕФОН:8(86156) 45-1-22 Электронная почта: School5@bru.kubannet.ru

Школа № 5

с. Большой Бейсуг Брюховецкого района Краснодарского края

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net Как правильно варикоз лечить
Среда, 16 Январь 2013 11:29

«Сочинение - описание картины П.П. Кончаловского «Сирень»

Автор
Оцените материал
(0 голосов)

Подготовила учитель русского языка и литературы Колодько Т.И.

Основные моменты урока

1.ВВОДНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ УРОКА,

Сегодня ребятам предстоит сложная, но увлекательная работа - описание майской сирени по картине Петра Петровича Кончаловского.

Они и раньше писали сочинения по произведениям живописи. Но сейчас они не только увидят картину, но и услышат музыку русского композитора Сергея Васильевича Рахманинова. Нужно постараться понять, почему именно она выбрана для урока.

2.ПРОСЛУШИВАНИЕ ПЬЕСЫ С, В, РАХМАНИНОВА «СИРЕНЬ», БЕСЕДА О НЕЙ,

-Сегодня мы отправимся в путешествие по прекрасному музыкальному саду, где царствует чародейка фея Сирени, королева цветов и трав, весенних солнечных бликов и пьянящих ароматов. Ее царство рисует нам музыка, которой подвластны все зримые, слышимые и осязаемые образы мира. Но среди музыкальных шедевров есть удивительные по яркости даже для кудесницы-музыки портреты цветов, этих прекрасных творений природы. Их прелестные головки, точеные чашечки соцветий, гибкие стебли, неодолимая тяга к жизни, их благоухание очаровывали композиторов. И гордые розы, , и скромные невзрачные маргаритки, и хрупкие подснежники, ландыши, которые – как сказал поэт Борис Пастернак – «не любят дня, растут особняком и даже запах льют поодиночке», - все это не раз переносилось композиторами в звуковые образы.

Мы послушаем сейчас музыкальный «портрет» сирени русского композитора Сергея Васильевича Рахманинова. Судьба его сложилась так, что долгое время ему пришлось жить вдали от родины, в горькой разлуке с нею. Вспоминая о России, Рахманинов всегда представлял себе сирень. Ее скромная и благоуханная цветущая ветвь была для музыканта символом родной земли, и это знали его поклонники. Где бы ни выступал композитор, после каждого концерта он получал от почитателей букет белоснежной сирени. И в своей привязанности к ней Рахманинов не был одинок. Музыкальные образы сирени создавали и другие композиторы.
(ПОСЛУШАЕМ ПЬЕСУ РАХМАНИНОВА )

Чтобы легче было понять, куда приведет нас музыка, пофантазируем. Представим себе, что ранним майским утром чуть – чуть притронулись ладошками к влажным от ночной росы сиреневым кустам, к траве.
Мы осторожно пробираемся в глубь сада, отводим тяжелые ветки, похожие на нахохлившихся птиц. Вот одна из них качнулась – и на нас обрушивается настоящий ливень! Нам от неожиданной шутки сирени становится весело.
Но вот преодолена последняя преграда – и мы в самом сердце сиреневого царства.

Обсуждение музыкальных впечатлений (беседа).

А) Обсудить с детьми чувства, вызываемые музыкой, а так же образы и картины, которые она подсказывает воображению.

Б) Каковы звуки музыкального сиреневого сада и развитие событий в пьесе?

В) Передайте словами возникшие у вас впечатления, образы, не забывая, что речь идет о музыке.

3. РАБОТА НАД КАРТИНОЙ П.П. КОНЧАЛОВСКОГО «СИРЕНЬ»

3.1 Рассматривание картины.

3.2 Беседа по картине.

А) Какие чувства вызывает у зрителя картина?

Б) Созвучно ли настроение музыки и картины?

3.3 Выделение основных микротем и работа над лексикой согласно микротемам.

А) ОСНОВНЫЕ МИКРОТЕМЫ:

- наши чувства
- звуки сада
- воздух в саду
- ароматы
- сирень: ветки, грозди, цветы, запах, общее впечатление


Б) ЛЕКСИКА

Наши чувства:
радость, восторг, ощущение счастья, ликование, легкая грусть, щемящая нежность, светлая печаль и т. п.

Звуки сада:
Шелест, негромкий разговор веток, нежная утренняя песня птиц, тихие воздухи просыпающихся кустов, сонное бормотание ручья, звон капели в дальних уголках, шепот росинок, легкая, чистая, ласковая, звенящая, ликующая мелодия, чуть слышимый аккорд взметнувшихся под ветром ветвей и т. п.

Воздух в саду:
Прохладный, бодрящий, влажный, чистый, напоенный запахами цветов и трав и т. п.

Ветки сирени:
Гордые, мощные, могучие, нежные, пышные, кружевные, развесистые, воздушные, резные, парящие в воздухе, тянущиеся к солнцу, нарядные, озорные, шаловливые и т. п.

Грозди:
Крупные, свежие, тяжелые, серые, влажные, мокрые от росы, набрякшие влагой после ночного дождя и т. п.

Цветы:
звездочки, бубенчики, маленькие, хрупкие, нежные, милые.

Общее впечатление от сирени:
куст, как милая красавица, как прекрасная девушка, окутанная ажурным покрывалом, словно королева, усыпанная драгоценностями – росой.

3.4 СООТВЕТСТВИЕ ПЬЕСЫ И КАРТИНЫ.

«Сирень» - настоящий портрет майского сада, в котором автору удалось передать чувства, вызванные возрождением природы и человека. Музыка звучит ласково, нежно, словно шепчется молодая ажурная листва. Ее звуки вызывают ощущение восторга, счастья. Такое состояние бывает в первые вешние дни воскресения русской природы. Мы слышим в музыке шелест прорастающей травы и звон напоенного чудесными ароматами воздуха, чувствуем, как поет вместе с прекрасной музыкой наша душа. О подобном состоянии человека, уставшего от зимнего однообразия и оцепенения природы и восторженно приветствующего весенние перемены, мы читаем у мастеров слова.
- Послушайте стихи о сирени. Выберите и запишите те слова, которые могут быть использованы вами в сочинении о музыке Рахманинова.

3.5. ЧТЕНИЕ И АНАЛИЗ ПОЭТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ
Прогремела гроза, прошумела,
Затихая, грохочет вдали.
Золотые лучи, словно стрелы,
Сквозь клокастые тучи прошли.
Воздух полон прохлады и тени.
Встала радуга светлым венцом,
И тяжелые грозди сирени
Наклонились над нашим крыльцом.
Хорошо на весеннем просторе
По откосу сбежать наугад,
Окунуться в душистое море,
Захлестнувшее дремлющий сад.
Сколько белых и темно – лиловых
Вдоль ограды кустов разрослось!
Ветку тронешь – дождем лепестковым
Осыпается мокрая гроздь.
В легкой капельке, свежей и чистой,
Отразился ликующий день,
И в саду каждой веткой росистой
Торжествующе пахнет сирень.

В. Рождественский

Как пламя заря угасает,
Бросая лиловые тени.
Лиловый закат обнимает
Лиловые грозди сирени,
В них столько мечтательной грусти
И столько покорности скромной,
Что каждый задумчивый кустик
Мне кажется тучей огромной.
Сколько надежды и солнца
Таится в букете лиловом,
Чуть – чуть лишь под ветром качнется
И льется дождем лепестковым.
С. Красиков

Цветы лилово – голубые всего в четыре лепестка,
В чьих крестиках мои белые любовь, отвага и тоска!
Ах, как же вы благоухали тогда, давно, в далеком там,
Зовя в непознанные дали по опадающим цветкам!
И, слушая благоуханье, вдыхая цветовую речь,
Я шел на брань завоеванья с сиренью, заменившей меч…
А вы цвели и увядал... По опадающим по вам
Я шел в лазоревые дали – в цветы, в цветах и по цветам!
Со мною были молодые мечты, и смелая тоска,
И вы, лилово – голубые кресты в четыре лепестка!
И. Северянин.


Ты в ветре, веткой пробующем,
Не время ль птицам петь,
Намокшая воробышком
Сиреневая ветвь!
У капель – тяжесть запонок,
И сад слепит, как плес,
Обрызганный, закапанный
Мильоном синих слез…
Б. Пастернак.


3.6 ИТОГОВОЕ ПРОСЛУШИВАНИЕ МУЗЫКИ

3.7. ЧТЕНИЕ УЧИТЕЛЕМ ОБРАЗЦОВ СОЧИНЕНИЙ.

(Зная, как трудно бывает начать сочинение, учитель может посоветовать детям отталкиваться от такой вступительной фразы: « Когда я слушаю музыку С. В. Рахманинова, я как будто попадаю (я вижу) … « Ребята могут воспользоваться ею, если не смогут начать по – своему.)

А). « Я слушаю музыку Рахманинова и вижу, как на моих глазах
распускается куст прекрасной нежной сирени. Он раскрывается
неторопливо, с достоинством, словно приглашая всех
полюбоваться собой…От его пышных веток веет медовым
ароматом. У меня кружится голова и возникает радостное
настроение. Как прекрасна эта первая сирень! Ее лепестки
шепчутся, покачиваются под ветерком. Лучик солнца освещает
ветку, и она становится искристой от росы... »

Б). « Когда я слушаю музыку Сергея Рахманинова, я вижу цветы. Они
Изумительно красивы: бледно – розовые, с множеством лепестков –
звездочек. Ветки у сирени пышные и развесистые. Она как милая
девушка, которая надела свое нарядное платье и кружится по
всему саду. А вокруг этой девушки – сирени тоже множество
цветов. Как радостно в таком саду, где звучит нежная весенняя
музыка, а сиреневые ветки танцуют вальс в свежем воздухе!»


В). «Сад ослепительно сверкал, осыпанный весь, с корней до
верхушек, прозрачным благоуханным снегом. Зеленое озеро нежной
молодой травы стояло внизу, пронизанное горячим блеском,
пламеневшим в голубой вышине. Свет этот, подобно дождевому
ливню, катился сверху, заливая прозрачный яблоневый снег, падая на
его кудрявые очертания, как золотистый шелк на тело красавицы.
Розоватые, белые лепестки, не выдерживая горячей, золотой
тяжести, медленно отделяясь от чашечек, плыли вниз, грациозно
кружась в хрустальной зыби воздуха. Ни падали и реяли, как
мотыльки, бесшумно пестря былыми точками нежную тихую
траву. Воздух, хмельной, жаркий и чистый, нежился, греясь в лучах.
Яблони и черемухи стояли как завороженные, задремав под гнетом
Белого, девственного цвета. Мохнатые бархатные шмели гудели
певучим баском, осаждая душистую крепость. Суетливые пчелы
сверкали пыльными брюшками, роясь в траве и, вдруг, сорвавшись,
быстрой черной точкой таяли в голубизне воздуха. Надсаживаясь,
звонко и хрипло кричали воробьи, скрытые темной зеленью рябин.
Маленький сад кипел, как горный ключ, дробящийся червонным
золотом в уступах гранита…»
Так писал сирень А. Грин.


4. ПРОСЛУШИВАНИЕ УСТНЫХ СОЧИНЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ПО КАРТИНЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МАТЕРИАЛА УРОКА.


5.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Написать сочинение на черновиках.


6. ИТОГ УРОКА
 

 

Прочитано 181 раз

МБОУ СОШ №5

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net Как правильно варикоз лечить

Калькулятор расчета пеноблоков смотрите на этом ресурсе
Все о каркасном доме можно найти здесь http://stroidom-shop.ru
Как снять комнату в коммунальной квартире смотрите тут comintour.net Как правильно варикоз лечить
Рейтинг@Mail.ru Анализ сайта school5.bolshoy-beysug.ru
© 2020 Официальный сайт МБОУ СОШ 5 с.Большой Бейсуг Брюховецкого района Краснодарского края . Все права защищены.